We oefenen op communicatieve vaardigheden om de context van schoolweigering te bevragen en te verbreden waardoor andere kijkwijzigingen mogelijk worden. Interventies worden uitgeprobeerd en sluiten aan bij de vragen/casussen van deelnemers.
We verkennen vanuit de verscheidene posities van ouders/jongeren/professionals en team en proberen hierbij verbinding te leggen aan de hand van een gezamenlijke probleemdefiniëring(en).
Doelgroep
voor alle schoolpersoneel (leerkrachten, secretariaatsmedewerkers, directie leerlingbegeleiders, zorgcoördinatoren, CLB-medewerkers…), het gaat om professionals in onderwijs en welzijn